Orff

Müzik, konuşma ve dans, insanın kendini ifade etme araçlarıdır. İster çocuk-genç, ister yaşlı olsun her insanın içinde kendini sanatsal olarak ifade etme becerisi vardır. Carl Orff ve Gunild Keetman’ın bu prensipten yola çıkarak geliştirdikleri “Orff Schulwerk” yaklaşımının temelleri 1930’larda Münih’te kurulan Günther okulunda atılmaya başlanmış, bu okulda çocuklarla yapılan müzik ve hareket eğitimi çalışmalarının ürünü olarak “Çocuklar İçin Müzik” adlı beş ciltlik kitap serisi yayımlanmıştır. Bu kitapların yayımlanmasından sonra “Orff Schulwerk” yirminci yüzyılın yükselen müzik pedagojisi sistemlerinden biri haline gelmiştir.

Orff Schulwerk insanın içinde zaten var olan yaratıcı güçleri açığa çıkarmasına ortam hazırlayan, temelinde ritim, hareket ve konuşma olan, insanların içlerinden geldiği gibi müzik yapıp, dans etmesine, doğaçlama yapmasına olanak tanıyan, insana bütün sanatsal alanları kombine ederek öğrenme, keşfetme, deneme ve yaratma ortamı sunan bir eğitim anlayışıdır. Carl Orff, tüm bunların yanında, çocuklara metodu uygularken, eğitimi daha eğlenceli hale getirmek amacıyla, kendi adını verdiği Orff enstrümanlarını kullanmıştır.

Orff eğitimi öğrencilere kendi müzikal ifadelerini bulma ve geliştirme şansı vererek yaratıcılıklarını teşvik eder. Orff enstrümanları ve ritmik aktiviteler, çocukları müzik yapmaya aktif olarak katılmaya teşvik eder, böylece pasif dinleyici olmaktan onları uzaklaştırır. Grup çalışmaları ve ortak müzik yapma deneyimleri, öğrenciler arasında iletişimi güçlendirir ve işbirliği becerilerini geliştirir. Eğlenceli, etkileşimli ve öğrenci odaklı bir öğrenme deneyimi sunarak, Orff eğitimi müziği çocuklar için keyifli ve erişilebilir kılar. Grup çalışmaları ve ortak performanslar, çocukların sosyal becerilerini geliştirmelerine ve takım çalışmasını öğrenmelerine yardımcı olur. Şarkı sözleri ve ritmik dil kullanımı, çocukların dil gelişimini destekler ve müzikle dil arasındaki bağı güçlendirir.

Minisanat'ta orff etkinlikleri hafta içi sanat atölyeleri programı kapsamında Mini ve Midi gruplarında düzenli atölye çalışmaları şeklinde düzenlenmektedir.